然而，和欧尔麦特老师预料的相反，他的同僚中很快就有人发出了高见。布雷森特?麦克猛然一拍桌子，从座位上站起来：“这种情况，不是明摆着吗！”

        议论声不由为之一静。

        布雷森特?麦克把桌子拍得震天响：“如果冲下去，这样和爆豪胜己又有什么差别？”有老师不解地吐槽了一句，然后立刻被布雷森特?麦克大声反驳，“我跟你们讲，中二病最怕的是什么？当然就是泯然众人矣啊！”

        “想想看，他刚刚才发表了看不起爆豪胜己的话――”

        “然而下一秒，他自己就开始和对方做一样的事情（打败机器人抢夺分数），做这种已经被自己鄙夷过的人同样的事情，这不是十分丢人吗！”

        欧尔麦特：“……”

        根津校长：“……”

        相泽消太的眼角抽了又抽：“……”

        布雷森特?麦克继续情绪激昂地拍手，他的手掌似乎已经红了：“所以说，就是普通人看起来无意义的事情，才更要去做，这才是燃烧的中二之魂啊！”

        相泽消太仿佛无法忍受这个丢人的家伙般地，转开头去。

        欧尔麦特努力了两次，也没能摆出他灿烂的王道笑容，夸奖布雷森特?麦克真是一个十分了解学生心理的优秀老师……不，说到底，你为什么这么激动，又为什么能够将这种心理读解得如此透彻……算了，算了，还是不要继续深思下去了。

        众人之间，反而是根津校长表现的最为平静。它又给自己打了一份咖啡，往里面扔了好几块放糖，才慢悠悠地开口回答说：“嗯，布雷森特你说的也有道理，不过，我觉得还有另外一种可能。”

        也不等其他老师追问，根津校长伸出小短手，掏出衣服里的控制中枢，啪啪啪地敲了好几下，将这个考场的考生位置分布图就调了出来。校长将婆什迦罗的移动轨迹连成线，同样也标出了机器人类型四的移动轨迹，这样一来，就算是最蠢笨的人，也立刻意识到了其中的问题。

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