高中志愿填报前夜，班主任轻轻的叹了口气，脸上流露出为难的神情，他的语气称得上温和，言辞却现实而残忍：

        “拥有个性的人，可以在英雄科学习，通过对个性的开发和训练，进一步强大自身的力量，绿谷，我知道你私下从未停止过体术锻炼，但人体终究是有它固定的极限的。”

        “你再好好考虑考虑吧。”

        志愿填报当天，同班不良少年毫不留情的讥讽与嘲笑：

        “喂，臭久！你别说是弱小个性了，根本就是无个性啊！凭什么跟我站在同一个赛场上？”

        写满辛苦收集的英雄资料的笔记本就那样被随手仍出去了窗外，始作俑者却是轻蔑的一笑：“你真的那么渴望成为英雄的话，我有个更高效的办法哦，坚信自己来世一定能具备‘个性’，然后从屋顶上来个狗爬式的一跃——”

        殷建修不再没骨头似的靠在沙发上了。

        他拧着眉头，一下子坐直了身体，目光则紧紧的盯着手机屏幕上的动画瞧——这意味着他不再只是以“试试看”的态度观看眼前的动画，而是彻彻底底的融入进去了，为主角的遭遇而感到由衷的不爽。

        这个暴躁榴莲头怎么这么烦啊？

        事到如今，殷建修也不得不承认，制作组刻意将人物的表情极端夸张化的表现手法，看似浮夸，实际上却是相当有用的——比如此时此刻，眼见着屏幕上欺负绿谷出久的榴莲头少年凶恶到狰狞的面部表情……

        啧。

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