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第六十六章 未来教学环境 (5 / 5)

        刘凡白了何琳一眼,转而看向徐静。

        徐静思考的很认真,想了一会儿才道,“学习首先肯定是兴趣,能激起我的学习兴趣是最重要的吧,所以机器人的形象和教学方式会不会让我感到很有趣,我觉得很重要。”

        “还是交互问题啊...”刘凡小声嘀咕了一句。

        “还有环境吧,我觉得环境也挺重要的。”徐静接着说道,“人嘛,都是...”

        “等等!”刘凡突然打断了徐静的话,眼神一下子变得有神起来,“环境...对啊!我怎么没想到这点呢!”

        现在正是推5g的风口,而5g一旦全面覆盖,vr,ar的春天就来了,如果自己可以采用类似人工智能+ar的模式去推广智能教育,会不会能有利于智能教育的全面化推动进程。

        而且这条路如果能走的通的话,这种未来教育模式感觉很带感啊。

        通过ar,学生学习学历史的时候,到唯美的长安街头走一走,学科学的时候,从上帝视角看一部科幻电影,学地理的时候,去感受逼真的世界山川。

        这种未来,让刘凡都想再当一回学生了...

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