但是到了高中，情况似乎出现了一些变化，为了不影响到今年的高考学生，所以我们去年年底是以高二学生作为实验标的，在智能教育前的三次统考中，我们看到了令人震惊的情况。

        我们出了一套总分700的试卷，杭二中平均分，656分，而贫困山区的一所高中的平均分...”

        刘凡说着，屏幕上出现了一个让现场所有人都不禁发出惊呼的数字：277分。

        “差距这么大？！”不仅现场的人震惊了，屏幕前看直播的网友们也震惊了。

        “大家没有看错，教育的差距就是这么多，就像贫富差距一样，很多人因为自己所处的环境很难去想想别人所处的环境，拿杭城举例，家里有一套房一辆车，结婚家里父母给出个三五十万的男孩子，可能连女朋友都找不到，会被贴上穷人的标签。

        但在一些真正的贫困地区，他们还住在山洞里，一家四五口人一天的食粮可能就是几个窝窝头，三五十万，也许是他们一家人这一辈子都不敢想象的一个数字。

        教育也是一样，杭二中的孩子或许一辈子都无从得知也无法想象贫困地区的孩子接受的教育环境有多差。

        同样，贫困山区的孩子也不知道，不知道大家还记不记得，19年的时候华清一位寒门学子的演讲在网上很火，那个女孩提到，她第一次去省里参加实验的时候，连设备都不认识。那个时候她才知道教育差距这么大。

        可问题是，教育的目的，高考的目的，本是为了给大家创造一个相对公平的机会，可经济差距导致的教育差距如此巨大，这不就造成了被动无奈了么？

        那么智能教育在高中这个阶段，能取得怎么样的成绩呢？不管怎么样我们先来看一眼，同样水准的试卷，半年后，贫困山区的孩子们从277的平均分提升到了393分。”

        台下开始躁动起来，因为这个成长速度，并不让人惊艳，虽然提升了100多分，但是跟杭二中的差距依旧是天上地下。不像之前小学初中的时候，几乎半年的时间都快追平了。

        “通过从小学开始的观察，我们可以发现，年纪越高，智能教育拉平差距的速度就越缓慢，尤其到了高中，相信大家上高中的时候都有过感觉好像过去九年义务教育跟过家家似的感觉，一下子课程难度就上去了，很多曾经在小学初中成就还不错的孩子，到了高中会瞬间被拉开差距。

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