所以当他们观测到几乎闪现而过的中性灰现象后，他们就开始对大脑进行下一步的化学物质分析实验，所以他们找到了聚酞乙啡。

        找到了聚酞乙啡，通过隔绝阻断以及刺激等实验，他们证实了聚酞乙啡就是引起中性灰的化学物质，紧接着，通过聚酞乙啡的成分研究和射频实验，他们找到了射频的区间。

        再之后，就是他们通过射频解锁了自己的部分前世零散记忆，坚定了他们对记忆区域的猜想，只不他们还无法掌握这个射频的规律，也就无法完全的激活记忆、控制记忆或者提取记忆。

        然后，希尔提出了与刘凡几乎一致的猜想，认为记区域内存在强大的算法，而且整个世界都是由一个算法平衡着的。

        为此，希尔做了一件伟大的事情：射频解码。

        面对完全陌生的射频，希尔却通过不断的观察做出了一套射频的解码理论，这套并不完善的解码理论提供了一系列数学规则，可惜的是，当这些数学规则摆在大家面前的时候，大家却发现，似乎颠覆了自己从小到大对数学的理解。

        到底是希尔错了，还是基础数学基本原理错了，大家陷入了一个无解的状态。可以想象，源脑计划的天才们经历了怎么样的挣扎与痛苦，一群顶尖的人类大脑在大脑密码面前却无能为力。

        直至希尔的自我牺牲，想象着那个画面，刘凡更觉得唏嘘，超级天才在真理面前，可能依旧是渺小的。

        不过随着希尔推理出来的数学规则在大屏幕上不断展现，刘凡的情绪出现了波动，他不由自主的向前走了几步，面对屏幕上的东西，他有一种强烈的熟悉感。

        就像是有一天不经意间走到了当初上学时每天都会穿梭的小弄堂，曾经的回忆会不自觉的涌上心头。

        这种熟悉感的来源，正是让刘凡差点秃顶的《基础数学深度学习。

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