差不多5小时之后，如果有人在办公室的话，一定会误以为刘凡中邪了。因为此刻的刘凡正捧着手机不停的在办公室内来回踱步，时不时的来一句卧槽，时不时的做出一些奇怪的动作和行为，表情更是瞬息万变，唯一不变的，大概就是那一直闪烁着光芒的双眼。

        刘凡也不想表现的这么不淡定，实在是《基础数学深度学习带给他的震撼完全超出了他的预计。

        一开始，当他看到np完全问题、霍奇猜想、庞加莱猜想、黎曼假设、杨-米尔斯存在性和质量缺口、纳卫尔-斯托可方程、bsd猜想等世界著名的数学难题在这本中都有完美的解答时，刘凡就已经很激动了，但这个激动还在他的接受范围之内，因为刘凡认为这是系统出品该有的水准。

        可随着不断的向下深入学习，刘凡觉得越来越不对劲了，数学这个东西...好像变了。

        当基础数学的研究进入到一定程度之后，数学已经脱离了研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科这样一个定义。

        一开始，刘凡觉得数学好像变成了哲学，可马上又觉得不对，这不是单纯的数学哲学化的问题。

        因为刘凡发现现在这个世界上的基础数学其实根本不基础，真正的基础数学，更纯粹，更极简，更美丽，更赏心悦目，而且更重要的，也是刘凡最后理解到《基础数学深度学习带给他对基础数学的理解的最大变化是：基础数学拥有创造能力！

        在过去，数学是为了解释这个世界，而现在，刘凡发现自己错了，如果系统对数学的理解是正确的话，这个世界正好相反，数学是用来创造世界的！

        我们并不是用数学解释了这个世界，以现在这个星球的数学水平，大家只是在看懂数学而已。

        这一刻，刘凡脑海中冒出了伽利略的那句话：数学是上帝用来写宇宙的文字。

        【This chapter is finished reading】