时至今日，历史推衍已被‘科学圣地’界定为限制级学术。

        大学生级学者最大使用半径不能超过十米，最大推衍时限不能超过二分钟。

        学者等级越高，范围和时间解禁越广，但决不能作为战略级学术使用。

        在高中阶段没有灵气的支持，没有全面的知识体系和足够的脑力支撑进行历史推衍是不现实的。

        现在更多的是一种训练。

        在给出限定条件和假设的前提下，让学生进行规定范围内推衍历史，算得上是一种能力锻炼。

        除此之外，还有未来史学、古物灵气鉴定，神话具现与召唤，历史人物史学观等等诸多难点，论起总体难度并不比数学简单。

        刘飞进行三次假定推衍训练，又开展了两次历史人物重大事件心理推导，才算结束一上午的学习。

        总体而言，刘飞的差距还很明显。

        推衍中，有两次假定推衍在进入中阶段历史线后走进了死胡同，一次主要推动人物陷入必死结局，另一次因推衍条件不成立导致历史结论崩坏。

        由此也能看出历史的不可逆变性有多深。

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