所以现在上课，她经常都是表面上跟着其他小朋友一起与老师互动，实际上却是在神游天外。

        要么是想她的“魔法训练大计”、“重返崇云村计划”、“铃果组合的新段子”、“芭比战士的新皮肤构想”、“蛋黄派减肥计划”、“提前小学毕业进入初中的学习计划”、“5年完成九年义务教育计划”等等乱七八糟的想法。

        要么就是做一些小动作，偷偷摸摸地练习她的魔法控制力。

        比如现在，她就在悄咪咪地控制两枚硬币在自己背上“抓痒”。

        不过她心不在焉的状态，或者说有些萌萌呆的表情，还是引起了老师的注意。

        “诗铃，老师刚刚讲的那些，你有不理解的地方吗？”

        周围的小朋友们都把目光投向刘诗铃，不过如今的小胖妞已经不是当初的小胖妞了，在诸位小朋友的注视下，依然很淡定地偷偷把背上挠痒的两枚硬币控制着钻进袖子，再落到手上，爬回裤子口袋，才一脸呆萌的表情，怔怔摇头道：“没有不理解的地方，老师讲的很好”

        “那对于大熊猫，你有什么好奇的地方吗？”老师又问道。

        刘诗铃摇头。

        “诗铃对大熊猫都很了解了吗？”

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