说着莫凡还扬了扬讲桌上厚厚的一叠稿纸。

        “但是，就在上课的那一瞬间，我想到了我该讲些什么！”

        莫凡抓起了一只粉笔，在身后的黑板上写下了：医者有三境：医身、医心、医国，然后又转了回来。

        “这个是我第一天入学时在吴老师办公室看到的，当时感触很深。”

        “当老师可能我确实还没有资格，现在我想和同学们聊聊我对医学，对中医的一些看法，大家互相交流学习！”

        不管怎么样，莫凡放低自己姿态的举动还是得到了不少人的好感，本来大多数人对于一个和自己年龄差不多的人成为自己的老师不怎么服气。

        但是莫凡拿出一副同龄人相互学习交流的样子顿时让大家接受了许多。

        “中医源远流长，也是华夏留给我们最重要的国粹之一。关于中医的发展史柳老先生曾经给我们带来了精彩纷呈的一节课，当时我也是感触颇深，现在也就不再班门弄斧了。”

        “华夏有句古话：修身先修德，学习中医也一样。这也是为什么华夏许多古老技艺的传承，必须先做几年学徒，才有机会学到真正的东西。”

        “防止学会徒弟饿死师傅的也有，但更多的是对人格品性的考察。”

        ……

        “不管对于中医还是对于其他行业还说，修身立命永远是放在第一位！”

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