他甚至开始忽怀，李校长最初让他带三年的初衷了。

        并不是因为从一年至五年，三年级刚好是对折的中流砥柱。

        虽然他自己曾一度是那样的自欺欺人的安慰自己，现在，他明白了，一二年级是基础，万仗高楼平地起，要夯实基础；五年是腾飞奋进的关键时刻，要卯足了劲作最后一博。

        而他，所带的三年级，是比上不足比下有余的、中不溜的、可以有人垫底也可以后人后补的。

        想到这里，年轻的班主任不由得有些心塞了起来。

        好在，这学期刚开学的时候，李校长双找到他了。

        说他过去的两年里，表现得不错，这学期随班走，带四年级，同时还可以兼任班主任。

        他的一颗破碎心，瞬间，又晶莹剔透了起来。

        在八月的艳阳下闪闪发光，一如两年前的那个初秋。

        李校长还是很照顾的，毕竟他是嫡系的学生。

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