随着朱老师的提问，教室里瞬间又热闹了起来：

        “跟着好人做好事。”“苏大神呀。”“哈哈哈。”“接近好人，远离笨蛋。”

        “说得不错，有进步。”朱老师鼓励的声音在热闹的笑声里传了过来。

        直到董慧慧站了起来，说了一句“亲贤臣，远小人”的话后，议论声也逐渐有了改变：

        “兼听则明，偏信则暗”、“物以类聚，人以聚分”、“目濡耳染，不学以能”……

        何诗菱抬手捏了捏脖。

        她们五班的语文全校第一，可不是徒有虚名！

        “潜移默化。”

        这个声音？何诗菱略作思索，谭琳？

        “已经很接近了，还有嘛？”朱老师的声音再次传了过来。

        这不得到正确的回复不罢休嘛？朱老师是在引导大家思考，还是在等某人的回复？

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