观摩课结束的时候，小P孩子们纷纷掏出准备好的各式笔记本，拉着我们来签名，那热闹的场面可以和歌友会相媲美了。看得孙组长心里颇不是滋味，想来他教学多年，也没享受过这样的待遇吧？还有附中的校长，也乐得嘴张多大，可能听了这么多年课还没发现课能这样上吧？老头儿（其实看不出来）甚至私下里找我商量毕业后愿不愿意留下来。

        哈哈，天才果然到哪里都会发光啊！

        当然，最后的标兵没有落到我们头上。那位可能有疑问“没有？”

        是啊，我们这么夸张的新式教育理念一般人是理解不了地。何况是中国教育体系中最最保守的高中，他们的眼睛都盯着升学率看，谁在乎讲课的理念。比喻一下，就是典型的防守型足球风格！

        因此，这项荣誉顺理成章的落到了从中师升上来的豆芽菜身上。我们也听过她的课，那叫个稳啊！像八股文似的，起承转折，一块接着一块。要我们评价的话，只能用“无话可说”来形容……

        课讲完后，基本上实习内容就结束了。虽然安排有我们代班主任一项，但人家怎么放心让我们这些嘴上没毛的来带学生！用老教师的话说，万一出个什么事学校可担待不起。

        接下来就是实习成绩了，学校给定了10%的不及格名额，我靠！这不是鼓励我们自相残杀吗！我们哥仨围着孙组长整整转了两天，马屁拍尽，终于得到了一个优秀成绩。想来虽然跟着孙组长没少吃苦头，但最后的结果嘛，值！不过凭我们这样的天才，本来就应该得到这样的成绩。

        费时一个半月的实习终于结束了。从附中回来的时候，还颇有些舍不得。更让我放心不下的就是文娟，我特意带他们班的课，就是想多督促督促她学习。可小丫头除了上课跟我为为难外，基本上对我不理不采，我更看到那个诺多次来找她。

        可恶啊！

        （爱情宝典：女孩子一但拗上来，那是九头牛都拉不回来的！真真是不达目的誓不罢休。目前我想到的方法除了妥协外，还没有更好的举措。如果你遇到的是一个明事理的，不妨多从大道理方面教育教育。话说回来，即使明事理的女孩子，一但拗上来，多半也会变得不可理喻……头痛！）

        我只能苦口婆心的说服教育，还能怎么样？打一顿？恐怕不一定能打得过（愿望树：0.0），最多和她班主任结合一下而已。而这类感情问题，也是高中班主任工作的难点，把握不好，很容易毁掉学生。王老师只说尽最大努力。但愿老人家可以为我解决这个难题。

        再说我们，实习完，本学期任务基本完成，照顾到大家复习考研的安排，这学期系里只开了三门课，对于我们这样的天才来说，当然都是小case。那么一下子多出来这么多空闲时间干什么呢？

        嘿嘿——练枪！

  The content is not finished, continue reading on the next page