受益匪浅的两人自然不会满足于此，于是他们经常抽出时间--对两人来说都很空闲的时间--在一起交流、讨论。

        虽然过程中免不了有争执，但是这些争执最终都会以一人说服另一人为终结。开始时是弗立维说服艾欧斯比较多，但随着时间的推移，他们渐渐势均力敌，甚至艾欧斯还有了反超的迹象。

        “艾欧斯，你真是天赋非凡！”在又一次被艾欧斯说服后，弗立维赞叹道“我以前也教过许多有天赋的学生，但能像你一样在这个年纪就有这般见识的只有你。”

        “您过奖了，教授。”艾欧斯谦虚回应。

        “不不不，绝不是过奖！你已经要超越我了，我为有你这么优秀的学生而自豪！”

        结束了这次交流后，艾欧斯回到了寝室，开始整理起自己的心得笔记。弗立维教授说的没错，艾欧斯也感到自己已经隐隐超越他了，最近的交流收获已经不像原先那么大了。

        到时候自己该怎么继续进步呢？去找邓布利多吗？

        把这个想法列为可选的方法之后，艾欧斯继续思考着，如何更进一步，毕竟这种事最关键的还是要靠自己，和别人交流再多也不如自己能够‘顿悟’。

        正所谓十年苦读不如一朝顿悟，就是这么个道理。

        而这一年又迎来了尾声，在哈利-波特保护了魔法石的消息传遍学校后，大家都对此议论纷纷，感叹着不愧是救世主啊之类的。

        艾欧斯则看出了这里面有猫腻，但，这又关他什么事呢？

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