“孩子们,这节是英语课。大家谁会说英语啊?站起来展示一下,单词或句子都可以。”
马清扬教师范十足,上台后也不急着板书教学,而是和孩子们互动。
古天楽思考片刻,在备忘录写下——
第一条经验,通过良好的互动交流,摸清楚教学对象的基础水平,有助于精准授课。
魏白辰坐他边上,看到记录后,不禁心想:古老师总结的还挺到位,真的具备成为一名好老师的潜质,如果练好普通话的话。
和语文课不同,孩子们对平时接触较少的英语课兴趣更浓,一听马老师提问,都歪着脑袋瓜绞尽脑汁地想着。
“老师,我知道!”
一个穿着碎花裙子,梳着丸子头的小女孩举手回答。
“哦?你会哪句英语啊?说给大家听听。”马清扬鼓励道。
“i love you。”
小女孩大大方方地说了出来。
The content is not finished, continue reading on the next page