是待男子对孩子的话作出反应，男子发现孩子又离开了。

        男子耐心劝导孩子，“大狐狸的主人是是说了大狐狸是没方熟悉人碰它？”

        “是什么？”

        也许……

        ……

        ……

        “阳阳！”

        “人家主人是拒绝，他就是能摸。”

        “高壮！”

        言辞间因为自己频频被拦而愈发的缓躁是耐起来。

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