没等讲台下的学生细细思考他的用意，教授便跳过刚刚聊的‘一点课外内容’，把话题转向前几节课的残留问题上：

        “现在，你们知道为什么施展不出‘元辰守护’了吗？”

        教室里的学生们愣了愣，齐刷刷的摇摇头。

        “还不理解？！”老姚眉头拧成了个疙瘩，怫然不悦道：“还有什么不理解的呢？……施展魔法需要念动咒语、同时引动法书上的咒式……刚刚已经提示过了…你们没有办法施展出那道咒语，是什么缘故？”

        郑清逐字逐句对比《标准咒语》上的案例详解，连一个标点符号都不放过。

        然后他确认，咒语解析的咒式、逻辑、结论都没有问题。

        借着他又念叨了一遍咒语：

        “受禄于天，保右命之！”

        与教科书上那个小人儿的声音几乎没有什么区别。

        但法书仍旧静悄悄的。一丝光都不给他亮。

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