通过前面的考试答题，秦关已经完成了运动学的基本公式的归结。他发现一些题直接就可以套用公式的，关键是自己的物理公式没有记住，也不会相互转换和灵活运用。好像自己就记住了匀速运动的路程和速度的基本公式，匀变速运动也仅仅记住一个：

        s12at2；

        加速度a与作用力f的关系等就一点印象没有。所以解到力学相关的题目就毫无办法。

        幸好秦关自信心很强，总有一个信念，只要书本有的，我就一定能够做出来。发现题目不懂，立即翻开力学这部分查阅。

        因为平时自学过，也有自学笔记。一打开书本，马上就记起了加速度与作用力的关系和概念。在翻翻自学笔记，一个个概念涌现了出来。题目再不是不知所云了，秦关开始可以解题了。

        在考试时间结束的时候。秦关终于勉强完成了所有的题目，检查都没什么时间了，只能交卷。

        交卷后，同学们大声的议论充满了教室。大家在互相查对答案和讨论对错。秦关心情不是很好，整个答卷自己没有多少把握，大部分题目都是边查书边完成的，肯定比作业做得差。

        下午，冷静下来后，秦关开始总结这次物理考试的得失。他强烈的感觉到物理课的公式比较散乱，自己在学习的时候没有进行归结是一个最重要的缺陷。后面的几天，秦关花时间将物理的公式进行了总结和归纳。集中在一起的物理公式使整个物理概念得到的归结，课程内容变得有了一个整体的完整概念。后面的学习中，这个方法一直成为了秦关的基本学习方法。

        这个学习方法的总结，使秦关在后面的学习和考试变得轻松和容易多了。这是后话。

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