“说起来这样的流程也有利于我们触及到正常课程之外的内容，未必是坏事。”

        “天马行空，我喜欢！”

        有人表面抱怨，心里欢喜，有人表里如一。

        事实上，这样的授课方式，是为了照顾苏小木等这些来交流学习的人。

        当然也会兼顾原本的学生。

        这部分牺牲了部分原本课程的学生。

        因为麻省理工的学期制度其实是比较迁就交流学习的。1

        老实说来，这一次的交流学习额外的不同，不管是对华南理工还是麻省理工，时间线上的延长可能是某种新的尝试。

        苏小木只是默默的听着。

        天马行空也好，还是别的什么也好，只要有知识的交流，就是好的。

        苏小木从来都不认为自己什么都懂。

  The content is not finished, continue reading on the next page