宋清霞说：“现在这样只有报告给胡老师处理，当时我要被欺负成那样，一定返回去，打的她分不清东西南北。”

        “她能无动于衷地被你打，她再返过来，你再返过去，没完没了，然后大家不用上课，都看战斗片。看笑话是别人，丢的是自己的脸面。”

        宋清霞愣住了，这么简单的道理自己怎么没弄明白。

        宋清霞和宋茜雯三个心里一股说不清的滋味。宋茜雯说：“雅丽，你真宽宏大量，了不起。”

        “你别夸我，无缘无故被人打被人骂，心里也有疙瘩，也不舒服，没你想象的那么伟大。”

        “总之，你就和我们不一样。”

        “其实没什么不一样，这跟从小生活环境不同造成。”

        王雅丽觉得有这样好姐妹陪着也不错，不愉快很快烟消云散。她要好好学习，不想带着负面因素。

        顾健豪认为这是一个不可多得的教育同学的正面典型，他是个细心谨慎的人，做事力求尽善尽美。必须跟胡老师汇报一下，但在之前他需要证实，王雅丽到底有没有和许琳和解。不过，要他一个大男生去询问两个女生之间的事，似乎很冒昧。

        想来想去，只有杨明亮能胜任这件事，他是个事不过心的人。

        放学后，顾健豪拉着杨明亮：“现在发挥你副班长主观能动性的时刻到了，为了我们班的团结搞好，团结的好，学习风气才能好。现在有王雅丽这个团结友爱的正面材料，能够发挥极大的促进作用。想让胡老师宣扬宣扬，让大家都知道团结就是力量，团结就是动力，团结就是知识。关键就是想验证她们到底和好没有，这个验证工作交给你来做。”

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