王雅丽很高兴这个办法很有效果，顾健豪当的老师也很有成就感。

        大家的学习气氛越来越浓厚，追逐打闹说说笑笑的场面不见了。同学们似乎拧成一股绳鼓足干劲冲刺高中阶段，检验学习成绩的第一个关口。

        向来好说好玩的杨明亮在顾健豪的监督下捧起了书本。

        默默无闻的邵连梅也开始向王雅丽请教难题，许琳和孙庆蓉小声交流经验，探讨题目。宋清霞和宋清梅轮番向顾健豪讨教试卷上的难题。

        不用班长顾健豪说教，大家自觉遵守纪律，都为期中考试紧张的准备着。班里悄悄地迷漫着和谐的美好氛围，这是同学们团结一心，共同努力的体现。

        章老师的嗅觉很灵敏，高一【一】班不同以往的风气被他感觉到。他很明显不爽快，凭什么你们高一【一】就比我们高一【二】强呢？

        今天的课他讲的更加云里雾里，囫囵吞枣。虽然复习，即不划重点也不详细讲解。这使的大家心里很不高兴，身为班长顾健豪不得不说点什么。

        “章老师，你再不能一视同仁复习功课你也得说说重点什么，不能这样稀里糊涂就算事。”顾健豪无可奈何地说。

        “跟你们这些乌合之众，我不想浪费口舌，不想对牛弹琴。”章老师丝毫不觉得无耻，说出这样侮辱人的话。

        王雅丽一下子站起来，面向大家问：“章老师三番五次说我们是乌合之众，大家同意这个说法吗？”

        同学们齐刷刷地回答：“不同意”

        王雅丽又问：“我们应该怎么做？”

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