“好，那你告诉我，你的很多答案为什么和标准答案这么的相似？还有，你的英语成绩怎么一下子就能进步这么多？”邱玲提出了两点质疑。

        此时苏洛言已经被问的有点无奈了，心里想：当然和标准答案相似了，要不然能得这么高分吗？英语成绩，英语成绩进步突出，这是苏洛言没有在意的，这些进步，可能与浅小希一起上台练习对话有关系。但是这都是英语老师的安排，与这次被质疑又有什么关系呢？

        于是苏洛言说：“英语成绩进步是因为老师教得好，我看我们班上的英语成绩普遍都进步很大，这又不是我一个人的个例，考试成绩突出也是我临场发挥好，若不是这次作文有些失利，我想我的分数还会更高，对于我的成绩，你们大可去查。查个明明白白，透透彻彻。但是这都与我没什么关系。还有我想向校领导们说一声，关于老师们对我的质疑，我接受。但是并不一定一见到哪个学生考得好了就赶紧来质疑，急着来询问，那样会很伤害学生的自尊的。当然你们遇到了我还算幸运，我是个没有什么自尊的人。但是如果你们对别的同学这样做了，那么不知道后果会是什么样子？”

        说完，苏洛言没有请求邱玲相信自己的成绩，而是看了看邱玲，然后直接走出了那间办公室。

        推开办公室的门时，苏洛言被眼前的一幕给怔住了：只见门口站着不少的老师，有的还在侧耳倾听，有的发现动静假装若无其事。

        当时王国庆正伸头，仔细倾听里面的动静，忽然听见苏洛言不说话了，又趴近些来听，结果刚好苏洛言把门拉开要出去。

        王国庆感觉一阵风吹过脸面，赶紧抬头，结果刚好看见苏洛言出来，感觉异常尴尬，立刻向后撤了一步，然后背起手，不再去看苏洛言了。

        苏洛言见有条通道被让了出来，遂顺着通道大踏步的向楼梯口走去了。

        王国庆见苏洛言下楼去了，赶紧叫出邱玲，带着一些老师一同复到会议室开会。

        王国庆先向邱玲了解了一下情况。其实王国庆趴在邱玲的办公室门口早就已经把情况偷听的清清楚楚了，让邱玲再说一遍，只是为了让没有听见和苏洛言对话的老师们再听一遍了解清楚罢了。

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