桐生澈自从加入学校篮球队后，情绪似乎并没有预想中的那么高涨？

        今天是开学后的第二个周三，是的，又到了要命的体育课时间。

        继上周三的抛接球训练，把体育老师砸到鼻血横流；周五的发球与扣球练习，询问了关于空气阻力、球在空中运动的水平距离、高度及水平速度之间的关系，以及如何做到在后排3米线上，扣球速度应以多少Vmax M/S，排球才能落于对方底线等等问题后……

        我觉得……

        他大概已经产生了请物理老师教大家体育课的冲动！

        “宝宝，照你那种问法，这球就没法打了。”

        “运动很多时候是依赖身体反射与平日的基础训练。而不是成堆的数据理论。”

        栗园真希同学事后把我拉到体育馆角落里循循善诱。

        “与人为善，得饶人处且饶人。老师也不是万能的呀，就像你，你不也是运动细胞缺失吗？你还脸盲呢！”

        我抱着颗球，斜倚着体育馆的墙角，脑壳一点一点，跟小鸡啄米似的，样子乖巧的就像幼稚园听训的小朋友。

        “所以，下次再有这种问题应该怎么办？”

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