胡校长先去初二看看，正好路过五班，透过窗户看着确实班级的纪律很好，学习的氛围也很好，尤其是前面的两排，这些可是以后的能成长为栋梁的人才！得好好的培养，说不准以后学校的成长和建设需要将来的他们帮助呢。

        胡校长暗叹自己又想多了，那个时候她自己也需退了吧。不管如何一定得给后来者留下好的基础，薪火相传才能给这个不起眼的小镇带了希望！

        又把整个二年级全看了一遍，哎，还是快班的学生自我要求高，有远大的抱负，几乎都是自觉的学习。而这些慢班还真是个问题，每个班就几个认真看书的，剩下的几乎都是在玩耍、说话、做小动作，像杂货市场吵吵闹闹的。

        还是得分类教育！但是也得最起码得合格才以后不是个睁眼瞎啊，不珍惜啊！不行，还是得要求这些班主任和老师都得高要求，不管毕业以后怎么样，现在在学校必须都是合格的！包括行为和成绩！

        胡校长继续巡视，到二年级的办公室，看着这些老师还行，都在忙着手头的事情，没有人破坏学校良好的风气。嗯，尤其是前年请的几个青年教师个个都是好样的，成绩和精神面貌都不错。

        也不枉她请求领导，批复给他们分单独的宿舍，表现更优秀的再分配新建的套房。这都是值得的！但是不知道以后还能不能留住他们啊。现在的稍微有点见识的人都奔着钱去啦，哎，以后再说吧。

        听着几个年轻的班主任在讨论新的奖品，周宝郑叹气说：“我们班获奖的同学，竟然大部分都集齐了大部头的字典、词典，现在都没有东西可以送了。如果是名著还真是不太合适，学生都太小了，自制力差，极有可能被误导的。”

        几个年纪大的老师也出主意，既有教育意义，又得现在用的着的，最好还是送书，但是这地方太小没有好的选择。周老师继续道：“我手里有个学生的书，他也是借的，这个你们看怎么样，我感觉还行。”

        一班的班主任王老师，他学的中文专业，一目十行大体浏览了一遍：“周老师，只是，这个是不是太早了点？不过对尖子生利大于弊吧。让他们开开眼界也是好的，说不准给他们这书，我们这届真的还能出几个厉害的名人呢。”

        王老师也是市师范的高材生，只是他有点残疾，只有七个手指，其它的都很好很正常。周老师像似毫不在意的继续说：“不过，也有人说要什么复读机，这个可以矫正英语读音，还能做随身听，学习英语磁带的。”

        三班的班主任是刘老师，是个经验丰富的中年教师：“这个我见过是不错，但是价格很贵的，好像得200块，这还是差点的呢，好些的我们这边县城都可能买不到的。”

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