大家一听，面面相觑，不知道是谁，那些眼神相互交流，在猜测谁是写手。

        “大家不必猜了，没有意思，除非是写手自己承认，这个还需要时间。我们都可以成为时代的写手，写的东西给大家看，让人感到温暖，或者让人感到非常有意思，感到有趣儿。这才是正确的。”教授说。

        教授是任真望的老同学，这次讲课是免费的。

        郭子旭知道这次培训，目的是选拔人才，当然，秘书长也很想找到真正的写手。她在课前就和教授交流好了，请他帮忙找出培训班里的学员，那个会写总结的学员。

        教授知道了，他请秘书长找来报告看了看，觉得这总结写得太好，水平很高，有扎实的写作功底，不是一天两天炼成的。暗自佩服，原来民间写手个个都是龙或者虎，这所学校真是藏龙卧虎之地，人杰地灵，让人不得不佩服。

        他在讲课之前，说了这一席话，目的已经很明确，就是要告诉大家一件事，就是大家都不要小看自己，这里要人才，大家都会成为备选的人才，只要被选，前途无量，起码混个脸熟，以后找人办事也不会太尴尬。

        然后是课间休息。

        安德鲁先生出资，组织者准备了一些茶歇用的，例如饼干、小面包、牛奶还有咖啡，水果也有不少，对那些来不及吃早餐的人，这些点心完全够了，有的人不爱吃零食，就用自己带的杯子，喝茶，当然，茶叶也是安德鲁出的钱买的。这些茶能说明课间休息，完全可以开茶话会。

        一些学员去上厕所，一些边吃点心边聊天。他们纷纷议论到底是谁写的报告。说来说去，还是没一个头绪。茶歇时间很快就完了，有人喊“上课了”，大家都纷纷进入教室，基本按照以前的座位坐下，继续听老教授讲课。

        这些讲课，本来老教授想考一考大家，说不定就能找到写手，后来发现这样做，会伤害到其他学员，因为其他学员有可能会做一些令人失望的事。例如，半天写不出一句话，不是没可能，因为来的学员，有的是在老家等了很久，或者通过当地推荐，目的是让学员到学校见见世面，和领导合影，将来有啥事可以找领导帮忙解决。如果目的能达到更好，达不到目标就继续努力。总之不能闲下来。如果大家都比较刻苦，就很好办，如果不刻苦，那就没办法了。

        培训继续进行。讲了不少理论，大家都听得很认真，以前没有系统学过写作，现在开始认真学习，这个对柯南来说是很大的帮助。他十分努力，想要掌握这些理论，不过转念一想，理论如果不和实践结合，就还是理论一张皮，无法应用出来，不能融会贯通，那就很麻烦。

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