开学对于一个高中生来讲并不只意味着开学，还有上不完的课，做不完的作业，以及，正准备秋后算账的班主任。

        周二班会课，班主任一般会拿来总结过去一周的学习情况，班里学习风气，下一周的学习期望。

        多媒体上放映的着班级的学生期末成绩，以及与前面几次考试的成绩对比的Excel，最后一栏的进退名次显得格外触目惊心。各个层级的成绩用不同颜色为底色进行标记。

        班主任此时双手按在讲台桌上，身体前倾，一副力不从心的样子，俯视着下面的同学们，“大家好好地看一下这次成绩，我们来分析一下。”

        “第一名还是峰熋，但第二名不是我们班的，第二名是二班的夜，比峰熋少了接近100分。峰熋的问题我等一下再说。”下面的人开始鼓掌，班级里是不是传来一阵阵掌声，这或许也是中学时代的特色之一吧

        其实这是我们早就知道的，至于老班为什么强调这一点，盖因前几次月考期中考前10名都在我们班，两相比较，这第二名被二班拿了，就显得我们班的努力程度逊色了其他班。

        走神一会，老班渐渐已经讲到了很后面，“从这边开始，后面的人名次已经比班级人数要大了，这什么意思，说明你们已经掉出班集体了，知道吗，意思就是你们会拉低我们班的平均分。”她的手放在底色不一样的成绩上，那些人的成绩基本五六十名开外。

        老班并没有像上面一个名字一个名字的介绍各科的成绩起伏，而是将其直接拉到底。

        “现在我要表扬一位同学。”顿了一下，“这个人就是班里的进步之星———甜甜。”

        当她说出这句话的时候，我一度以为是自己，其实我真不是自恋，同时也是真不希望老师经常在课堂上表扬自己，但当知道不是自己的时候，除了松了一口气外，脸上，背上鸡皮疙瘩掉一地，又痒又麻，让人直想抓绕一番，作为高一的小屁孩，我自己都为自己矛盾的心理感到好笑。

        “虽然甜甜同学在班里的成绩不算拔尖，成绩也在五六十名开外。”说着老班把表格放大，拉到丹甜甜的成绩那一栏，“但是大家可以看到，她是一直在进步的，从第一次月考，第二次月考，期中考到这次的期末考，甜甜同学一直在进步，每次都能提升十几二十个名次，虽然说她的入学名次在整个年段的末尾，这次期末成绩比起你们大多数人来说也要差很多，但是，人家是在一直进步着的，照着这个势头，再考几次就能进入前30名了。”

        “成绩向来不是依靠运气的，为什么她能够一直进步而你却只能踏步不前甚至退步？每天早读课我可以看到她低着头很认真地在钻研，每天中午你们冲食堂的时候，到快12点钟，我从教室路过，我能看到几个人还在钻研，还在演算，这其中就有她，”顿了一会，“还有晚自习结束，它通常会晚个10分钟熄灯，你干嘛那么早回宿舍。我看甜甜就是，晚自习结束的铃声，跟没听见一样，继续坐那写。我们要的就是这种钻研精神。”

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