高一教我们的那个英语老师跑去支教了，所以高二的英语老师换了。这个老师怎么说呢？人算挺好的，上课的时候也很激情，只是口语发音和前面的老师不同，加上上课吧啦吧啦连珠炮一般的上课方式，常常是这个还没记好就开始讲下一个知识点，其实我是不习惯的。

        但我还是要说一点，这确实是个好老师，很认真很负责，有时也会在课堂上和同学们开开小玩笑，或者讲些故事啥的，活跃活跃课堂气氛，只是教学方法不太好，当然，也或许只是我不习惯她的教学方式罢了。

        这天讲的是有关《泰坦尼特号》的一个情节，老师还特意将电影的这个情节搬到荧幕上给我们看。我感觉这挺好，比起枯燥的英语，我还是更宁愿在课堂上看看英语电影，起码不会那么犯困……

        下课的时候，似乎还有人沉浸在其中无法出来——

        讲台上，珊珊和妙妙似乎把站台当作了泰坦尼特号，珊珊双手如老鹰展翅一般撑开，妙妙自后面托着她的腋下将其环抱住，两人口中念念有词：“You jump，I jump!“而后便从站台上双双跳下。接着又返回台上，互换角色，玩的不亦乐乎。

        平时认真学习，专注于读书的人，突然间如此，竟莫名让人觉得有点可爱。我又突然想起，正值十七八岁的年华，可不就是天真烂漫的时候？

        又猛地想到，那些还在高一的时候就奔着高考去，学到凌晨的人，那些怕自己不够自律而将智能手机放在家里或拿给老师的人，那些即使做到趴在食堂睡着还在不断坚持的人……

        那天我在桌上看到的那张便利贴，上面用娟秀的字迹写着——“浙江，生物，biology”，我问她那是什么，她只是淡淡地说了句我想考浙江的大学，听说那边很美。

        在深夜一边品味咖啡的苦一边刷题的时候，在睁着朦胧的睡眼背单词的时候，在食堂一边排队一边看错题的时候，在学海大道一边跑操一边口中念着生涩的概念公式的时候……他们或许也有那么一瞬间想要放弃，安心做个咸鱼，混个不高不低的成绩，考个不算太差的学校，毕业后找个能够温饱的工作，然后结婚，生子，教育下一代要好好学习将来才有出路，之后为下一代安排好一切，然后平平淡淡度过一生……可是最终让他们坚持下来了，让他们坚持下来的，或许就是我们常说的梦想吧！我这般想到。

        如此说来的话，我的梦想是什么呢？其实我并没有系统地去了解过自己想要考哪个大学，这个大学环境怎么样，交通是否便利，分数线多少，专业如何。那这么看的话，我确实和咸鱼没什么两样。

        不得不承认，我是个空想主义者，我总会在脑子里想一大堆东西，自己应该如何规划自己的未来，短期内应该有什么计划，如何让自己变得更优秀，如何向他人学习……甚至是那些三省吾身的事，明天要如何改变，等等这些，我总会在脑海中想着这些乱七八糟的东西，却不真正落入实处，我的思维是慢的，以至于我在想这些的时候，时间就悄悄地过去了。

        …………

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