……

        看到洛莹可爱地嘟嘴，叶青刚打算调戏一下女孩，就被老师逮到，站了起来，叶青也不慌，我高三都学过了还怂你高二的课程？不可能的啊！叶青定睛一看，是道立体几何题，求证面面角的余弦值，这道题用几何知识算很费脑浆，所以叶青准备秀一波刚刚来到高二的同学们还没有学到的法向量：

        “额…我们知道AD、AC、AP三条线两两垂直，所以在A点建一个系，建一个三维的坐标系，以AD为X轴，以AC为Y轴，以AP为Z轴，然后那些边的长度我们都知道，就把那个面和那个面的法向量算出来，然后向量相乘除它们的模长的积就好了！”

        叶青一边说一边指，帮助同学们预习了一下之后会学的法向量。

        同学们表示很淦，你这是什么东西？

        老师表示很淦，你这简单的方法都讲出来了，我讲个超难的方法不是显得我是个铁憨憨？

        叶青表示很淦，想说一句，“这不是有手就行，哦，忘了在座的各位都是残疾人”，但人设不允许啊！

        洛莹表示……哦，她开始犯花痴了，没什么表示。

        至于孙延斌同学，他的嘴巴还没有合拢，我们就不看他了！

        在全班异样的氛围中叶青放弃了口嗨的打算，缓缓坐下，看向自己的同桌：

  The content is not finished, continue reading on the next page