田野中的稻秸仍然还留在地里，时令已过霜降，一个平常的清晨，在路边一些枯草的表面上能看到许多白色的粉末。

        好奇的孩童总喜欢用手摸着这些冰渣子，但是他们是不会觉得这是寒气伤饶存在，而是待会迎来阳光的预兆。

        县上的通告发下来，林茂才指导齐参赛的作品获得了市里的一等奖，这让他觉得这些对学生的辅导都慢慢结出了果实。

        对于茂才来，比赛获奖最重要的是，单亲家庭的齐也许可以因此而获得在前进路上的勇气和自信。

        在学校年终总结会议上，校长在会上公开肯定了茂才支教半年以来的成绩，不光是所教班级的数学成绩处在全乡的前列，更是指导了像齐一样的多位学生参加各类创新大赛。

        林茂才慢慢理解了，支教也是扶贫体系的一个重大的组成部分，他的努力如果能够换来这些孩子们对科学的兴趣，那么像这样的“教育扶贫”就能够发挥着一种巨大的作用，甚至是能够改变这些山区孩子们的命阅。

        就在一次放学的时候，茂才和周老师都是最后一个离开的。

        尽管在之前两个人不知道因为什么原因而处于一个冷漠的相处，茂才还是想对这位可以作为自己前辈的语文老师问候一声。

        但是他还没等张嘴，周老师便先道：

        “林老师未来可期啊，才刚来不久就取得了这么好的成绩。”

        “哪里，只是运气好罢了，再了，做这么多不都是为了这里的学生吗？”

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