奥语教师也得好好培训一下，不能像后世的陆长青了解培训机构，有几个英语母语的人过来就当老师，甚至英美殖民地菲律宾、马来西亚的人都能过来当老师。

        他们只是英语讲的好，未必是英语教学水平高啊。

        如果是成年人，英语基础很好了，和英语好的人聊天练口语，问题倒也不大，最多是比较糙，脏话多，都是小事。

        很多小孩子是英语启蒙，给整这样的老师就有点过分了，那就是把孩子直接往沟里带，大大不妥。

        这样看来，最好在维也纳建个师范学校，专门培养奥地利语教师。尤其是“特殊使命”的教师。

        “卡尔叔祖，你看我们在维也纳组建个师范学校怎么样？先就是培养奥语教师，和基础科学比如物理，数学等教师。”

        等到和老军神商议的时候，小卡尔已经想的更多，不仅仅是奥地利语教师了。

        “你怎么突然想起搞这个了？”

        老卡尔被小东西不停冒出来的主意搞得麻木了，随口问了一句。

        “玛利亚·安娜姑姑嫁到诺维萨德，那儿需要奥语教师，当地的基础教育，也需要数学，物理等基础科学的教师，我们自己培养的不是比较靠谱吗？”

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