让世宇头痛的是由于就在本村，表现稍有不好，家里就知道了，妈妈虽然很少严厉的责罚，世宇还是为了少让妈妈生了气而在学校听话些，怎奈年纪小还是贪玩，学习成绩并不好。

        小学毕业后，世宇中学要到明水镇中学去读，大爷杨永清曾想说服韩月芹，让世宇到县城中学读书，韩月芹因为县城太远，也是不想给孩子大爷添麻烦，就谢绝了。

        世宇怀着离开家既忐忑又憧憬的心情，来到明水中学。

        开学第一节课来了一位三十多岁的女老师，戴着一副细框的眼镜，透过镜片，可以看清一双明亮的眼睛，鼻子和嘴唇轮廓清晰而精致，头发用花卡子夹在脑后，人很白，看着很干净利落。

        秦老师一上讲台，就用略带江南口音的普通话自我介绍：“我是你们的班主任，也负责你们的数学课学习，我姓秦，你们叫我秦老师好了。”

        世宇发现这位老师和小学的老师不一样，和中学的其他老师也不一样，不仅在语言上，穿着和气质都不一样，其他女老师也穿蓝色或黑色的小翻领上衣，秦老师却将印有蓝色小花的浅黄色衬衣领子翻在外面；别的女老师穿着工作装似得裤子，拖拖拉拉，秦老师穿的是合体的蓝黑色铅笔裤，优美而大方，何况黑色皮鞋也不像其他人的那样，要么粘泥要么带土，秦老师总是将鞋擦得干净油亮。

        和其他老师一样的是秦老师也在手臂上套着蓝色的套袖。

        毫无疑问，世宇内心中喜欢秦老师，特别是数学课，世宇觉得讲的既简单又清楚，顺着老师的思路很容易就明白了，小学时会的更清晰了，不会的也懂了，什么“小明跑出2分钟小强追小明，多长时间追到”，什么“甲往水池中蓄水，乙从水池中抽水，水池什么时候水满”，一切变得简单。

        秦老师讲课也细心，从学生的表情中就能知道学生明白了没有，秦老师会及时转身，用优美的板书写下要点，让同学们记住，也会在自习课时给同学解答。

        秦老师上课很少批评同学，更没有拿粉笔头扔过学生，但会时常叫同学回答问题，有时是让同学举手回答，有时是直接点名，世宇为了争取让秦老师点自己的名回答问题，上课时相当认真，老师提问时把手也举得高高的，当自己回答正确，秦老师给予表扬时，能感觉到同学们投来的羡慕的目光，这时世宇会一脸骄傲微笑。

        世宇从张志辉那里知道，秦老师和她爱人徐老师都是上海人，七十年代后期下放到了明水镇，徐老师教高年级英语，秦老师教数学有时代课物理，前几年秦老师想调回老家，老校长苦苦挽留，也是两位老师舍不得孩子们，就留了下来。

        张志辉的爸爸是学校教导处主任，学校的事他消息灵通。

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