如果要等学校的CAD课开始教学，至少得等到分专业以后，也就是大学二年级。

        黄守真已经记不清当年的自己，到底是从什么时候开始接触CAD的，但他记得学校教的CAD课程非常浅显，只有短短四周课程，所以基本算是熟悉了一下这个软件，再简单画了几个不规则的图形当作业，就又结束了。

        不过大学就这样，每个专业都只有几个课程，让学生们了解一下内容即可，如果真要把课程中的内容变成职业技能、并投入到工作中去，所有人都得到学校外边的正规公司重新学习。

        “我们画一套完整的施工图纸，主要包括平面系统图、立面图、以及剖面图三个部分。

        其中在平面系统图中，又可以细分为平面、天花、地面三个层次……

        而立面图则是依靠平面系统图中的索引图，将每一个独立空间的每一个面，全部绘制出来。

        举一个简单的例子，就是我们宿舍的这四个墙面！

        至于剖面图，是用于工艺制作的节点详图，会相对复杂一些，而若是详图中的造型过于复杂，一张图纸放不下，那么我们就需要将剖面图中的某些局部，继续放大比例，这就叫大样图！”

        黄守真依照自己之前亲手绘制出的施工图纸，一张一张跟许凡三人先过了一遍，让他们心里有个概念，之后才又接着说道：“当然，你们现在是零基础，可以暂时将剖面图这部分放一边，先把平面系统图和立面图掌握了，之后再慢慢地深入和了解工艺就行了，都听明白了吗？”

        明白？

        明白个鬼啊！

        站在他身后的许凡三人都是听得一头雾水，只感觉自己将来要学的东西，好像也太多了点。

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