谢文完“此言差矣”，发现自己一棍子把三种法都打死了。老胡一听，笑了起来，：“谢老还是如茨肯定？看来又有新的见解了。”

        被老胡这么一，谢文被逼到非不可的地步，只得硬着头皮笑了起来，道：

        “孩在培训学校里应该学会的应该是一种学习方法吧！知识永无止境的，我看你们在培训的时候加着各种知识，把学校的事情都给做了？那学校的老师岂不是没事做了啊！”

        家长们听到这话一片哗然，家长们当然希望在培训学校里学的知识越多越好。

        有家长要求互动。伟创把互动环节设计得很有特色，在台上专门设置了参与互动的家长代表席位，要求互动的家长都可面对面地跟各组人员提问。

        主持人示意工作人员把家长请到台上来，然后把话筒递给想发言的家长，家长拿到话筒，道：

        “我们送孩去培训学校当然是希望孩学到知识了，应该学到什么不就是应该学到知识吗？在培训班上了课与学校里的教育又不冲突，提前学一些总是好的。”

        谢老夫子听到有家长反问他，他不但不排斥，反而来了精神，笑嘻嘻地道：

        “中国有句古话叫受之以鱼，不如授之以渔，没有了方法，永远也只是靠别人来给鱼的，就算你们有金山银山，也会要花光的，而且孩还累得不校”

        “孩勤奋学习总不会有错的，至于钱，最后不还都是给孩的吗？”家长道。

        “南辕北辙，花钱越多，离目的地越远。”谢老夫子冷冷地。

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