小琪听着主持人时不时说些红叶小学优秀。青藤小学要加油之类的话，感觉有些刺耳，却又无从说起，脸一下僵了。见主持人叫家长上场，她想掩饰一下自己，便说：“辛茹姐，现在到了家长上场展示的时候了，你赶紧去吧。”

        辛茹笑了起来，说：“我那点钢琴手法，哪敢上场啊，我就在这里看看热闹就行，一会自然有人上的。”

        在他们说话之间，已经有不少大人开始上场，很快各类乐器被大人们占据了，小琪看了看若雨，她站了起来，把钢琴让给了上场的来人，是一位女的，二十六七岁的样子。 。她弹起了莫扎特有名《土耳其进行曲》。

        辛茹乐了，说道：“听到了吧，高手上场了！”说完，辛茹去跟红叶小学的那些家长交流了。

        小琪听着曲子，虽然她并不懂钢琴，却也觉得好听，跟电视里听到的差不多，心想：“这些家长们真是多才多艺，不出来还真不知道我们跟他们的差距有多大。”她不由地多看了几眼，觉得有些眼熟，嘴里念叨着：“这人好像是辛茹家若雨的老师吧，怎么抢家长的机会去了？”

        音乐才艺交流完，老师引导着学生们去进行团队拓展游戏项目。老师们给孩子们安排了个“雷区穿越”的项目。工作人员早早就做好了准备，他们在旁边的草地上清理出了一块空地。。空地上已经放置了两根长绳用来代表着雷区的与终点。这时，两个学校的老师开始给两个学校的同学们在一一配对，每对同学发了一条黑布蒙眼睛用，另一位同学牵着蒙眼睛的同伴来到，老师们在“雷区”放置些纸板代表地雷，然后由蒙着眼睛的同学听从另一个学校的同伴的口令穿过雷区。随着进入雷区的同学越来越多，每个人的口令都混杂在了一起，不少同学分辨不出同伴的声音，纷纷触雷了，也有合作得好的同学顺利走出了“雷区”。都走完了之后，两个学校的同学交换黑布条再换着玩。

        家长们远远地看着孩子们欢快地玩耍，情绪也被调动了起来。两个学校的家长合在了一处，认识的、不认识的都在为孩子们喝彩。孩子们之间不时地发出的哄笑声与加油声，家长们的目光被吸引了过去。有眼尖的家长一边看一边播报着“雷区”的情况，这时有人兴奋大叫起来，“你们看，他们青藤小学的学生老是踩雷！”家长们一齐向大叫的家长望去。辛茹是家委会的主任，她走了过去轻声提醒大叫的家长，“声音小点，两个学校的家长都在这呢，说这话影响不好！”大叫的家长看了下周围，不好意思地停止了大叫，脸红了起来，但仍藏不住内心的舒坦，说：“若雨妈，对不起，我一定会注意的。”

        尽管辛茹与那家长的声音很小，小琪还是听到了她们的对话，她跟雅琼嘀咕起来：“就一小孩游戏而已，犯得着装优雅吗？”

        雅琼也感觉整个联谊会的气场有些不对，准备离开这个休息区。小琪正踮起脚尖想找到嘉思的身影，找了半天也没有找着。

        “别费劲了，那些校服看起来都是一个模样，就算你找到了，她们一转身你也看不到了，小孩们玩得开心就好，我们到入口去等她们吧。”

        小琪觉得也是。应了一声“好的”，俩人看了看辛茹，见她跟那些她俩不认识的家长正聊得起劲，便没有打扰她。俩人径直来到了离入口最近的地方，继续观看着孩子们的活动。

  The content is not finished, continue reading on the next page