这个寒假，为了孩子们能上个好的初中，家长们已经开始忙活起来。

        雅琼正在青藤阅览室里整理着那些培训资料，琪急急忙忙地找了过来。

        “你听了吗？现在青藤中学已经到青藤学来摸底了。”琪道。

        雅琼放下手中的资料，看了看琪，道：“嗯，我也听了，群里已经有班主任发的户籍填报表了。”

        青藤中学让片区内的学登记孩子们的户籍所在地，为的是了解接下来初中新生的生源情况，了解一下那些可能把户口转到别的学区房去的孩子的情况。

        “看来我们只能选青藤中学了。”琪笑道。

        “青藤中学又不差，在省城也是排得上名次的初中！”

        “青藤中学确实不错，可里面还是分了实验班、重点班、普通班的。”

        雅琼觉得琪的这话有些矫情，就算去别的初中也一样分了这些班的，道：“那就想办法保证孩子能进创新班或重点班呗。”

        “能进重点班或是创新班都是不错的，不过要想办法保证成绩稳定才校”

        听得出来琪是明显焦虑了，青藤学的孩子本来成绩就好，以往上青藤中学的孩子，有一半以上都进的是青藤中学的创新班或重点班，特别是青藤中学重点班与创新班实行的是走班制，每个期末进行排名，成绩好的再进创新班，成绩落下来的进重点班。

        “行啦，只要抓紧孩子的学习不放松，就肯定不会有问题。”雅琼道。

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