显然詹总并不死心，邓总无奈，只得叫小崔去了。

        詹总心里忐忑起来，心想：“既然雅琼做的没有用，那可得继续找人来做才行，看来之前的判断真有可能是错的了！这可是一步错，步步错，看来这次押宝是压错了，这可如何是好？”

        想到这里，他又暗自庆幸起来。如果真是押错了，现在一切都还没有开始，那损失总算没有造成。这样一样，他心里又多了几分踏实。

        不久，邓总把小崔找了过来。

        “小崔，你把你们刚才分析的情况给我说一说。”詹总说道。

        小崔对雅琼这整理的资料并不满意，他早听说詹总要把雅琼引入到唯学来，但他又不能不实话实说，他犹豫了一下，委婉地说道：“刚才我们仔细核实了，确实离我们当初所预想的有比较大的差距。”

        “具体是哪一块没有，是内容不符合要求，还是不适合我们学校，是不适合集团还是不适合分校，你别笼统地说跟预想有差距。”詹总心里有些不耐烦。

        “内容倒是符合要求，但注释点不符合我们唯学集团的需要，就算分校，也只符合个别分校的需要，要推广起来还是有隐忧，因此她这个资料只是小众的需要，不能作为集团使用。”小崔越说越尖锐。

        詹总象泄了气的皮球，面无表情地叹道：“看来真是当初判断错了。”

        看到詹总这丧气的样子，小崔觉得自己说得太直接了，心里不忍，安慰詹总道：

        “也不能说是判断是错的吧，她这资料如果用于青藤分校那还是不错的，青藤中学跟别的中学教学不一样，青藤中学上课非常基础，雅琼老师在她这资料里便指明了在学校里学过，家长在辅导孩子的时候应该怎样去复习学校内容，转而该怎样去重视咱培训的拓展内容。不管怎么说，她这也算是一种摸索吧，但离我们要求的适合整个集团使用还是有差距的。”

        詹总静静地听着小崔的解释，慢慢地听出点什么意味来了，突然眼前一亮，兴奋地说了起来。

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