要最高成绩，金元倒是没优势的，听到詹总平均分，金元还是有底气的。如果真按詹总这法来进行评比，那金元并不一定会处于劣势。想到这里，金校长来了精神，道：

        “詹总你这话可算是到点子上了，看一个学校的培训水平，还是平均分最有服力，刚才余校长并没有这规则，我们还是得先把评比规则定下来才校”

        要定评比规则，这要考虑的因素就更多了。詹总继续与金校长商讨着。

        “如果要看一个学校的水平，光是成绩还不够，还得看生源，看学生在培训学校的进步，除了学生，还得看老师的水平，看学校的管理水平。”詹总道。

        “你的很有道理，不过这老师的水平与管理水平......这个水平怎么比较？”金校长问。

        “这个确实不好比较，但还是可以想到些办法，既然余校长要搞比赛，那就干脆把这些都列出来吧，至于大家能不能同意，到时候再看情况。”詹总。

        金校长笑了，他觉得詹总的这个话有些多余，三家学校已经有他们两家同意了，那余校长不同意也是不行的，但这并不是重点。重点是詹总的几个内容，都与金元的情况息息相关，金校长自然更感兴趣。

        “詹总这个考虑很周到，我们到时候把这些都列出来讨论，既要有学生的比赛，也得有老师的比赛，我们要赶着这几把规则定制定出来。”金校长道。

        “到时我们三个学校各制定一份，再来讨论，最后才确定下来。”詹总笑道。

        他们俩人都笑了。俩人心里都明白，要讨论确定比赛规则必然是少数服从多数，而他们这里占了两家，只要他们俩家同意，那余校长就不得不同意同样他们俩定下来的规则。这样一来，他们倒是把比赛规则的确定权拿到手了。

        金校长赶紧回去找老师们商量比赛规则去了。

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