要做到的是老师和学生们共同配合才行，“接下来这段时间每天都有背诵任务，签名什么的是常态，早读用来默写，现在准备上课。”

        经过长时间授课之后苏醒自己也有一点经验了，再加上苏醒也是学生时代差班走过来的同学，当然知道应该怎么对付这个班。

        听到苏醒布置的这些签名默写啥的同学们自然是压力山大。

        学生时代最讨厌的莫过于放学回家还必须背诵默写，所以当苏醒这么说的时候同学们一个个都有些垂头丧气

        课前讲了这么几句苏醒是为了给同学们打底，那么接下来苏醒算是带着他们正式进入课堂了

        服装设计前面的内容几乎都是给孩子们打下基础，那些地方考试会考，但是要求就是你必须背下来

        至于重点难点的地方就在于后面的章节，后面的章节会慢慢地让你接触设计，感受设计的魅力

        根据苏醒的了解，这一部分开始就有很多学生不行了，表现在种种原因，一种可能是天生的，对于比例尺的感觉几乎为零，所以设计出来的东西可能比例尺会出现巨大问题

        打个比方就是袖子的长度可能和衣服长度差不多，也就是几乎要成长袍

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