我忙碌起来，这些小事情都会被抛在脑后，下半学期，四面八方的生活气息朝我扑来，让我渐渐体会到了校园里暖暖的善意。

        这些暖不止来自同学们，来自宿管阿姨，还有来自辅导员，还有当时的英语老师。

        英语老师和我初中时的语文老师一样温和，她是个初为人母的30岁女子。总会把英语说得温婉动听。大一上半学期我的英语成绩是94分，她特别开心，下半学期时，她破格自己掏钱，送了我一份礼物作为鼓励，那是我的第一个MP3和第一副耳机。

        那还是当时市场上最流行的一个叫“本色”的韩国牌子，都是奶白色的，纯净的有点耀眼和温暖。

        更让我感动的是，英语老师特别细腻和贴心：她竟然在里面为我拷满了英语纯正发音的英文原版故事。

        我爱惜得如眼珠子一般，时刻将它们带在我的身边，一有空就插入我的耳朵里，走路也听，吃饭也听，睡觉也听。

        一开始很少能听懂，但也满心欢喜，直到后来能默默跟着念，能忍不住说出口来。

        在拿到这份礼物的一个月后，英语老师特意考验了我一番，最后，给我推荐了一份家教工作：是辅导学校一对儿副教授的孩子学习英语和数学。

        说是辅导，不如说是学前“启蒙”，因为英语老师特意叮嘱我说：那是个七岁的小女孩儿，名叫绾绾，孩子有点自闭，不爱说话。

        绾绾的父母 都是理工大的教授，由于年轻时专心拼事业，耽搁了最佳生育年龄，孩子生的有些晚了。

        现在两位教授和孩子相差了30多岁：40多岁的大人，带着7岁的孩子，哪儿哪儿都不太对。也请了很多幼师，孩子却依旧难打开，整天抱着个芭比娃娃，不爱说话，活在一个无人知晓的她自己的世界里。

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