“你继续问，我去打个电话。”队长对赵礼说道，然后就转身出了办公室的门。

        辅导员忐忑不安地看着队长离开，却又被赵礼的声音引回了注意力。“不必管他。周先生，麻烦你继续跟我说说这个学生的性格以及在校表现吧。”

        队长的要求无法拒绝，赵礼的自然也不能，于是辅导员又苦逼地回去继续讲去了。

        队长出门后，来到了走廊上，掏出手机给公安局的下属打了电话，将失踪学生xxx的家住地址以及个人情况详细告诉给了他们，并让兵分两路，一路在本市展开搜查，而另一路，则去失踪女学生的老家那一块地区去搜寻。

        因为失踪女学生家住在另外一个省份，所以这一路的警察还要跟先那个省份那个市的公安局打个招呼，让他们也了解情况。

        等所有的事情都交代清楚之后，队长挂断了电话，叹了一口气，“但愿平平安安的没事吧。”

        等队长回去办公室的时候，赵礼这边，已经大致从辅导员了解了失踪学生的大致情况了——在性格上，她是一个很内向的女生，平时在校的时候不太与别人交流交往，而一到周六周日以及各种节假日的时候，都会出去找各种兼职做。她从没有参加过班级或是专业的聚会，跟班上同学的联系也很少。因为只相处了短短一年，班级里的学生，对于这个学生都不是很了解。

        而失踪学生在校的表现也是不突出的那一种，学习成绩平平，不好也不坏，没有参加过任何社团，也不参加班级或是院系组织的活动，可以说无论是在老师的印象中，还是在同学的印象中，都是存在感很低的那种人。

        而至于人际交往方面，那就更简单了。失踪女学生住宿，拥有三个舍友，除此之外，也没有见她交过什么朋友。人际关系可以说是一目了然，因此也不存在跟谁结仇的可能。

        “你们具体是什么时候发现她失踪的？”队长问。

        辅导员道，“是在一个星期之前，应该就是我们专业的三门专业课考试的时候，xxx同学从始至终都没有来。在考试结束之后，我第一时间就跟xxx宿舍其他三个人联系过，不过她们也不知道她的行踪。”

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