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741.741:学习的动力 (2 / 5)

        小老师们愿意教,常娘子愿意学,每学一个新字都会在沙盘里反复练,两个多月过去了,何婉兴之所至,给女工们来了一场考核。

        常娘子的识字数量遥遥领先,这两个多月,凡是识字班教过的字,常娘子居然都记住了

        何婉见她如此好学,追问她的学习方法,想给其他女工做个参考。

        常娘子也没有特别灵巧的法子,她能记住这些字,全靠死记硬背、勤学苦练,至于学习的动力,说来也没什么稀奇,常娘子有三个孩子,最小的孩子三岁,最大的孩子已经七岁。

        如果家里有条件,七岁的孩子早该送去学堂启蒙了。

        这不没条件吗?

        常娘子一看织坊里有识字班,赶紧抓住了机会拼命学,自己把字记住记牢了,回去才能教孩子。

        父母之爱子,则为之计深远

        这就是常娘子的学习动力。

        织坊里并不是每个女工都有这样的追求,大部分女工很安于现状,觉得有个落脚处,有吃的,能拿工钱已经很满足了。

        何婉并不是很失望,这些女工们就像是圈里的牛羊,被世俗的规矩驯化多年,固有的观念并不是一朝一夕就能改变的。

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