“你自己好好想想吧。”说完班主任就离开了教室。晴晴也不敢回去，就站在旁边一直到晚自习上课铃响了。

        其实晴晴并不怕班主任，她知道班主任不会使劲打女生，而且对于晴晴班主任心里更多了一份责任。

        一直等到第一节晚自习下了，晴晴才转身跟高涉说话：“你看书，我被打，好不公平啊！”“那还能咋，你要不抢能在你手里？”高涉一副不在乎的样子。“要不是我抢走，班主任进来也一眼就能看到你手里的书，到时候被骂的就是你了。”晴晴因为他这副不在乎的样子稍微有点点不爽。“那可不一定。”

        晴晴不想再争论，就问他：“这本书是你的吗？”“不是呀。呐，是他的。”晴晴看向他指着的地方，这不就是他们班的“神童”吗。

        “神童”被拍了拍肩膀，转身看向晴晴：“怎么啦？”“哦，你的书因为我被老班收了，多少钱啊，我给你。”晴晴开门见山地说道。“哎呀，没事，不用了。”“神童”并不在意。“不不不，该给的，没事，你说多少。”晴晴坚持要给，于是“神童”只好说了出来：“三十二块钱买的，给三十就行。”“好嘞，回家微信转你。”晴晴说完就准备走了。“行。”“神童”也忙着玩去了。

        说起这个“神童”为什么要加引号呢，因为他虽然有着神童的智商，却在某些方面跟神童一点也不像。

        “神童”连跳两级，比班里的人小了两岁，最大的同学和他相差四岁。刚升入高中时，“神童”是以班里第三名的成绩进入班里的，在中考中他的成绩算是很棒的了，六百多分呢。结果可能是因为年龄太小，诱惑太大，来到班里的他开始不好学了。

        他有个性格强势的妈妈，也是他的妈妈造就了他的神童人生。他在初中时走读，每天的生活都掌控在妈妈手里。升入高中变成了住校，脱离了妈妈的掌控，他开始尽情的玩耍了。

        因为年龄差，他的行为在大家看来都十分幼稚。他会做一些把同学的书包藏起来让他去找，往椅子上倒水之类的行为。 这些行为大家可能在初中时期会做，但在高中除了他貌似没有别人了，所以他也招了一波黑。

        但“神童”同时特别乐于助人，只要有事情找他，他没有说不帮的。对班里的学校的事情特别上心，积极参加。

        因为很多学校的事情会占用上课时间和学习时间，班主任看到他成绩下滑，又参与了那么多学校里的杂事，就叫他退出学生会静静心。“神童”答应的很好，但经常避着班主任去参加学校的活动和事务。

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