他总是看见其他同学和教授们侃侃而谈，而自己永远坐在最后一排，反复咀嚼着老师说过的每一句话，在笔记本上画了无数条注释。

        考试却永远只能及格，或甚至挂科！

        “付老师，人民币实施自由兑换的宏微观条件，简单来说就是国力、宏观金融稳定...但是我总觉得还有更重要的条件才能达到。”

        课后，车奇找到了付正声，提出了自己的疑惑。

        付正声没想到这位“旷课王”会来问自己问题，而且正是自己感兴趣的一个话题：“嗯，你说的很对，我也在研究这个问题，书本上的毕竟是书本上的，它还没有考虑周全。比如我国的国际地位，需要成为世界霸主，我们才能有货币的自由权利，当然了，我这论点，杂志和同行都不认可。”

        “老师！我认可！”车奇一听便觉得付正声说得非常有道理，“他们只是不敢承认，实际上我们就需要这样真实的文章和分析！”

        付正声听见车奇的观点，一下子话匣子被点燃了般，两个师生在教室里讨论了整整一个小时！

        学校18点的钟声响起，付正声才反应过来，已经是晚饭时间了。

        “车奇，你的观念非常超前，也很敢想！”付正声不吝啬自己的夸赞，“好了到吃饭时间了，走，食堂三楼，我请你吃一顿小炒。”

        车奇受宠若惊地答应了。

  The content is not finished, continue reading on the next page