校长双手交握，含笑等刘语安背完古诗，淡淡道：

        “现在提倡的是半工半读，劳动更重要，教育要和实践相结合。”

        他喊住路过一齐耳短发的女教师，“带她们到劳动实验基地看看。”

        劳动实验基地离学校不远的一块皇帝，一些还没锄头高，穿得五花八门的学生在开荒，几个一年级学生合着刨树根。

        “要培养小孩的劳动观念，不做五谷不分的懒人。”

        女教师为苏玉春介绍，满意的看着一群小孩劳动，招手让站在石墩下的小男孩过来，厉声问：

        “怎么回事，为什么不劳动，不能当小懒虫！”

        “我没带锄头。”

        小男孩局促低头，怯怯说道。

        女教师拍手示意其他学生过来，先表扬带了大锄头的几个学生。

        苏玉春蹙眉听着，小孩人小没力量，个子都没锄头高，抡不动谈什么劳动。

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