教室挂着的时钟上，时针指在了“5”和“6”之间，分针则指在了“9”上。

        换作平常，这个点数的教学区早已是人去楼空，但今天初三A班的学生却一个也没有走，他们密切关注着自己班上发生的这件事。

        这不仅因为他们是同在一个教室学习的同学，还因为他们今年已经十五有余，开始重视公义是否有在生活中得到伸张，并尝试去成为这一进程的推动者。

        “要不找个人去报告老师吧？我看这时候老师应该还没有下班，让她来处理可能会比较好。”

        有人提出了不错的建议，但也有人对此提出否决。

        “不行，这件事不能传到老师那里去！”

        “为什么？”

        “家丑不能外扬，老师介入的话事件就很有可能会升级，到时全校都知道我们班的破事，我们还能在别人面前抬起头吗？”

        这是很有集体意识的人的发言。

        对此身为班长的小爱也不得不站出来，她主动向发起众人的Betty征询意见。

        “Betty同学你觉得呢？需要上报给老师这件事吗？”

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