小鸟说：有啊，但记录的不多，很多我们的口语是没有相应的文字记载的，即便留有的记载，你也看不懂。百度里介绍国家1905年出了拉丁化文字，但在我们那里是没有的。

        我说：干脆你教我说好了。

        小鸟说：这是个艰辛的过程，得从小培养，你现在都这么大了，想要重头开始就更难了，For example，举个例子：就像我当初学习普通话，那是从小就开始学习、培养的，别看我现在还会说傈僳话，你认为还说得好，这是因为离开小学放学回家，村里的人、所生活的环境里的人都讲傈僳话，才不至于我被完全汉化掉。其实难一点的傈僳话我也不会说。你想学傈僳语，不用我教你，你跑去我们那里呆上几年自然也就会了。

        我说：我现在那也不想去，只想你教我。

        小鸟说：算了，放过我吧！你还是把汉语学好吧！

        我说：小气。

        小鸟说：你奈我何？

        我想每一个民族有着自己的语言才魅力无限，我总认为口语要比书面语丰富多彩得多。我不太喜欢文字，因为它记录下来的有限。可是当一种语言约定俗成，成为一种标准后，那么就只能说它标准了。

        小鸟用傈僳语骂我的时候，会一度让我觉得很愤怒，同时却又生发出另一种感觉，这种感觉就像小学时学习英语时所带来的喜悦那样。其实没什么新奇，完全是因为无知。带着这份喜悦，我决定学习傈僳语，当多次强迫小鸟说几句简单的交流语后，我多次学无所得，多次学习多次受阻，我便选择了放弃。这和学习英语一样，越是想要学习好，却越学不好，因为它真的没能够构成一种习惯。

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