文钦老师说：“哇告哇告（语气词），完全正确！”

        不知道谁笑了一下，全班的气氛突然间就活跃起来了。

        “妈耶，吓老子一跳，还以为错了。”关筱芃这个位置的两桌人同时吐槽道。

        毕竟书上写的就是封邦建国嘛！

        “刚刚那位同学回答的很好！封建的含义，其实指的就是周的分封制度，封土建国。”

        “但是为什么，我们现在对于那持续了两千多年的时期，也称为封建社会时期呢？”

        这个的确涉及到了四班全体同志的知识盲区，没有人回答。

        “封建社会这个词，是由我们伟大的马克思首次提出的，他将......称为封建社会。”（这个地方的记忆有点模糊，印象里就是马克思提出的，如果有误，请在评论指出）

        众人恍然大悟。

        “西周分封诸侯，其中五十几个诸侯都是姬姓......”文钦老师开始讲分封的主体对象。同姓亲族是分封的主体对象，而异姓诸侯包含了功臣、姻亲以及附属国等。

        同时，在打的分封基础之上，各诸侯还可以再次分封，整个贵族集团总的形成了“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列。

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