“首先我们要先了解一下，什么是信息......”

        没有电脑的信息技术课程注定是枯燥无味的，因为课本上的内容真的是令人无语。

        老师叫四班的同学们看着课本的某一张运动会观众席位的图，要同学们分析图中都有哪些信息......

        “老师，里面的生物是一群人。”

        “有男的。”

        “也有女的。”

        “他们穿着校服。”

        诸如此类的发言络绎不绝的出现在课堂上，以至于信技老师有点无语。

        “不要只停留在表面，还有哪些信息呢？”

        “顺便去认识一下信息的记录方式。”

        “老师，有两个男女靠的很近，推测应该是谈恋爱！”

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