何老师对学生虽然尽心尽力，不过当年知青下乡的时候，她也才刚读到高二，也没有上过什么师范，纯粹是摸石头过河，和同事互相学习，相对于宁初夏来自于后世更成体系相对完善的学习方案，肯定要差上不少。

        且不说宁初夏一骑绝尘的成绩为学校吸引来的部分优秀生源，何老师的教学方法改进，确确实实地反应在了学生们的成绩上头，之后学校毕业的学生，又有好些考过了子弟小学，何老师也因此在学校很受重用。

        而这回宁初夏帮着操心的，是何老师的亲生儿子李易，何老师在教别的孩子时有多耐心，在教李易时就有多愤怒。

        宁初夏曾经撞见过一回母子教学反目现场，和后世她曾经在网上刷到过的教孩子做作业教到高血压的父母简直是复制黏贴，毫无区别。

        李易在读书上有些死脑筋，何老师的那一套，在他身上唯独行不通，宁初夏帮着看了眼，这孩子确实还

        于对干女儿的疼爱和尊重，还是认认真真地看完，结果从中大大受益，获得了很多改进教案的灵感。

        这倒也不是说宁初夏在教学上多天赋异禀，只是她这记忆里都读了几辈子书了，而且经历多次穿越后，她的记忆力和理解能力也已经脱胎换骨，远胜当年。

        何老师对学生虽然尽心尽力，不过当年知青下乡的时候，她也才刚读到高二，也没有上过什么师范，纯粹是摸石头过河，和同事互相学习，相对于宁初夏来自于后世更成体系相对完善的学习方案，肯定要差上不少。

        且不说宁初夏一骑绝尘的成绩为学校吸引来的部分优秀生源，何老师的教学方法改进，确确实实地反应在了学生们的成绩上头，之后学校毕业的学生，又有好些考过了子弟小学，何老师也因此在学校很受重用。

        而这回宁初夏帮着操心的，是何老师的亲生儿子李易，何老师在教别的孩子时有多耐心，在教李易时就有多愤怒。

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