当黎常春问起合作具体的内容，刘晓慧不紧不慢的从随身带的公文包里取出余元浩为此次合作拟定的初步条款。

        当黎常春从刘晓慧手中接过打印好的条款时，目光从纸面一扫而过的他不由地为印刷精美的文稿生出几分感叹，国外的印刷水平真的高。继而细读之下，他看到纸面上写的内容大致如下：

        1、学校必须为赞助方提供的牙美利尖产苹果二代计算机单独成立一个计算机室。

        2、计算机室的机时每天时完全由学校安排，剩余的16小时由计算机系师生凭积分兑换。

        3、计算机室须建立机时兑换台账并接受赞助方指定人员的审核。

        4、赞助方会发布软件编写任务，学校所有师生都可以申领任务完成以获得积分。

        5、同一软件编写任务如果有多位师生或团队在限定时间内完成，由所有完成全部任务要求的人或团队交叉打分，得分最高的获得任务全额积分，第二名获得50%任务积分，第三名获得20%任务积分。如果出现排名积分相同，同一名次的人或团队均分对应名次的积分。

        6、团队获得的积分由团队自行管理或内部分配，计算机室不作额外规定。

        7、赞助方发布软件编写任务完成所取得的成果完全归赞助方所有。

        8、积分除了可以兑换机时外还可以兑换奖学金。

        9、赞助方提供的奖学金兑换记录要留档接受赞助方指定人员的审查。

        看完后黎常春感叹头一次遇见像刘晓慧这样的捐赠者，以前也不是没有华侨向国内捐赠过物资，但是他从来没有遇到这样的。因此他并没有当即答应下来，只是回复道：“刘女士，我看了一下你列出来的这些条款，按理来讲你提出的这些条款有几分道理，但是我们以前从来没有这样操作过。另外想必你也知道由于国情的问题你提出的这些我必须提交提交学校研究一下，看能不能签署以些为大纲的协议。”

        刘晓慧听了也不以为意，她这回回大陆的目标也不止是这一所学校，而是富海和北都的几所大学，东方不亮西方亮，只要有一两家能够合作，哪怕只是一家，能够进行类似的合作，她也感到非常高兴，况且资源集中未必没有好处。

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