现在，让我们面对枯燥的说明文也不得不查下去。儿时，面对卷子是觉得是了如指掌，现在又可以面对那个朦胧无知的孩子了。

        知识是无限的，文字也是无尽的。你所知道的文字有多少个？一千个，两千个。实际上，世界上的文字有八万多个（≈）而我们常用字只有三千五百个字（≈3500）突然觉得，自己再次无知。

        中文算是世界上最难学的语言了，这也不必我多说了。要学常用的多音字，常用的繁体字，还有笔画读音意思等等。

        小时候我有个老师，她微胖。总是带的微笑面对我们，还会用微风般细腻的声音向我们问好。

        她的教学方式很有意思。她先带领我们通读，讲解，最后会把所有的字词汇聚起来，让我们说出自己的方法（如何记住这个字），觉得自己会放错的地方。令我印象最深刻的是“休”这个字。

        当初有一同学是这样说的：“一位人他很累，于是要在一颗树下休息。”那时候，我觉得文字与我们之间有的不可分切的关系。在那一段时间，我常常沉迷于文字的结构中。

        记得有一篇文章讲的是老爷爷与老奶奶谈论的夕阳西下的事情。前面的段落我是不记得了，但最后大概是：“老爷爷对老奶奶说：‘是啊，夕阳落下了！’”当初朦胧。

        无知的我们只是一味的认为这句话的意思是夕阳向西边落下了，明早会迎来新的太阳。

        只是老师说还有一种意思，这是让我们头疼。使劲想啊想都想不出来。看着老师一脸期待，想要个小奇迹的时候，我们有点惭愧但我们已经很尽力了。

        最后老师自信满满的解释：夕阳西下不止指太阳向西边落下了，还指老爷爷与老奶奶的生命到头了。蓝天的光明要交给新的太阳了……我恍然大悟，随机又想起了谜语：“什么东西早上是四条腿，中午是两条腿，傍晚是三条腿——人！”

        突然觉得，当我们把文章和谜语歇后语，把文字和故事联想起来时是觉得很有趣的。

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